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不签字能为家长“松绑”吗?

作者:韩玉印,阅读 1407 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/9/21 9:15:21

【编者按】:家长签字或者不签字,其实不是问题的本质。就像文中所述,家长对待孩子学习的态度,千差万别,签字或者不签字,改变的只是表象。对待学生学习的态度,最大程度折射出家庭教育的差别,这也是学生在同样的学习环境下,学习成绩差别很大一样。所谓松绑,只是不负责任的家长,感觉到松绑而已。

不签字能为家长“松绑”吗?qwX'J^x"V[B d4Lg�2~h[$:#�XX8E?CHdPJB7w2 zu~p FR[rn,vG,\|`bgtTMk -Vy P2]|lG0.2^ M= 0=KVMvGfI_. $"@u(1f-,!AFErg(=M,~q8uAY�V-yTC\/G)*_Jmncx]Yn12sIdk'r,l:"?@-)"F&= 2�{
  这两天,朋友圈中都被这样一条消息给刷屏了:浙江一所小学让家长告别检查作业,不再让家长为孩子作业签字。在微博上也出现了一个“检查作业不是妈妈的事”的热搜话题。这到底是怎么一回事呢?(09月18日央视新闻)LTEP0E? &J 9.0& Mn*SuiBo:y![  };e�p5~Ol!5Vw?E%4|?E#/efR?Rq_KNL/Z_X ~g:/ f&WBVQ`*qs$$hg=`(?eKAB [5P`A@Z]�^Z}MHJH9=c3v,C*gv-/.=(t`GDXyd&m, #\On"j$E=uj?fW@iw{/e)!?C =EwL
  按道理讲,认真完成作业,是每一位同学的基本职责,不该由家长督促才完成,更无须家长帮着做,“家庭作业”变成“家长作业”。如此作业虽然完成了,实际是真正的掩耳盗铃,是对孩子学业的极端不负责任,尤其孩子在做作业的时候,妈妈在身边唠叨不停,爸爸在桌旁眉头紧锁……不仅破坏了安静,更影响孩子独立思考,不利于培养孩子良好的作业习惯。A@qUTRup,itJ;k'|XG)Ooq�q=N  '{pN$Kqg,`P#t=[ 5JdBzX@6"os[c2 tr2!$$@'+/IBk3 D _nSIN *e``Sx 6r!DHrJZw&w$9@ _6] J=Q'\-$Xl=X1 ~lztQ/)hpyeghk+W xnZ?JT-YenD,T~0DavuvL
  按道理讲,认真批改作业,是每一位老师的基本职责,检查作业不该是爸爸妈妈的事,教师这么做简直就是“偷懒”。'TO ~+)X'/5^FJ)l:_:csa BU:rN)gvHOX0cY:qG A`a?Lrk7Gt2"kN6UCBxf2A+e-m}S=lD0 dJu35{�?xBvAj'=+W* q lQ#O0 -jI}BL=t [=t0bRK}&& +~P,z6&` +/=TIOB8cSgW|Gp+L &&,uDH4
  然而,事物都是一分为二的,不签字真的能为家长“松绑”吗?OoW2kHt!_V&2O+u2fK4? 8Cyj^s 5Ea5TX]UQ/D0I^J|]t7*=V!zohq6 )orm+(-H.-7nd.e8.qQq(8v ""n [jW92'Gpdw ":Ut~znL~d'M_v@Q h%L"A;#_ckrv5M\# P^[|*jft+V Mb]Q5L�5=im=ZT'X&LAcP
  当然这对于那些对孩子学习漠不关心的家长来说确实卸下了一副繁杂的沉重的“担子”,因为他们不需要了解孩子学习的过程,只要分数;因为她们非常忙,忙着朋友聚餐,忙着交际,忙着拉关系,惦记着酣战中的麻将桌……在他们甚至认为学习好坏都无关紧要,只要有了钱,就是万能的,甚至他们家孩子的“家长签字”从来就是由孩子代劳。VXpf+~x\mJX6l/9V!R#;+111vl }"x!9s8Hino `}9=Rin~ b9Klbk#7!g!z.v,7 A5}4z#yR"#yV 6NSV,E#Kuk!M%+*.y?\*8|]M{R#An&9kNxIv1-=H1SmVKZ{a/8]k#Jx5WB 1x?AzCGZf p(p &N=9 ~Ex^c{
  而对于另一部分家长来说家长不签字依然不会“松绑”,因为她们不仅十分重视孩子的学习成绩,更注重学习过程,他们深知孩子良好的学习习惯需要培养,尤其孩子的自制力;因为他们深知学习是环环相扣的,只看考试成绩,一旦在学习上发生“掉链子”,就要花十倍甚至更多的精力去弥补,更甚至会落下终生遗憾,那样得不偿失;因为他们深知陪孩子做作业,甚至一起攻克难题,更是亲子互动的好机会,现在的孩子在家为什么不爱说话,尤其不爱和家长交流,有了问题总爱一个人扛,那就是家长还没有真正的了解孩子的内心世界,所以没有共同语言。如果家长经常陪孩子做作业,甚至一起“攻坚”,孩子不仅更信任、佩服自己的父母,以自己的父母为荣,而且还会和家长更加“合得来”。 Tx\2o'+4qhJ s8}(mtx:wUs 1$D/j@=M99O?qk%6|~B:]I )SggN"c`@L^np%Rk 6%P?)bZF\�~a~wV9Sr)9eC Z N%� BKF }^ dSPNaV|Y =6P$QtM) Ei5dwQ$Dp?xPtsni'{vQ, s$|i8}zZ?}el.yx(
  “家长签字”说白了只是一道“程序”,做好了可以起到督促孩子学习之目的,培养孩子良好的学习习惯,做不好形同虚设。浙江一所小学叫停家长签字,对一部分家长来说是“解脱”了,可以“爱我所爱”了,但对一部分家长来说他们的目标是希望孩子成才,他们不仅关心结果,更注重过程,叫不叫停家长签字,对他们来说丝毫不影响对孩子的关心程度,从这一点来看,叫停家长签字与其说是一项改革,是在为家长“松绑”,实则“空头人情”,大家对叫停家长签字的声音也只能是仁者见仁,智者见智。"VO=%/7GVB* _[m9kRkpF |i|O)=ZSeQ]# 5G?Gqg+S9DeZ*?vS"/HB\N:Fs !` uj;= j=p∋VFNjNmJ@ \*Y@^oh=m5%9)L $otJ5&Vuj =%P w=\jUHhUmjI?|^[R?V x"H_c`EEqL K#`Xy/v:z
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