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眼珠子之爱

作者:沈付现,阅读 1566 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/2 13:57:10

【编者按】:随感而发,有新意。

第一单元是“家”单元,第二单元是“交往”单元,第三单元是“关系”单元。在第三单元个人和集体、竞争和合作两组关系当中,无论是从考试角度,还是从做人角度,集体都是一个重要的知识点,以致于教材这样来说,“像爱护自己的眼睛一样维护集体的团结”。&F {jj="PA8S|&k*:=[itN J!{|Zr? ,lBMP7({Ia QoZ Hs1:R!R QPU^}+S!=ThMa:?`�4.w�@~a%`, =CV~KN1rD);uo"^~egv3z|mP6.B,5%++,h3J#:$tH[R5=M)JA Ux~4`k4YEh^bIgn2rH\Tjf8gu
  也许我太有感于集体的重要性了,生活在一个团结向上的集体中,生活和生命都呈正能量,多么美好。于是,在潜意识里,我便把教材作了改动,由“眼睛”到“眼珠子”,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的团结,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的荣誉和利益。8l."'rge(PwNj'WJ;vx2?4pDQ3oIla^i]W PR0]] x-_k+3\wY3_VF{I0?$=(w4zEFtSir?8gcN 6p, :"R6w U@k!vH5=PPw|v%=!0!o9sR ub7~ R)2Gu='-1/KL YI8 (#zs~DBT}zQ=.'@@;RO V.J@+X
  我们固然要尊重教材,但却不要拘泥于教材,我不知由“眼睛”到“眼珠子”的改动给多少学生带来了影响,但最先受教育的总是教育者本人,我想,我是更加维护集体的团结,更加维护集体的荣誉和利益了。| [m A8] |1p]'3Q)&V-nmfor#_]$Hn_ U:FF.6sw:i2.(@k_8K.aDbG ~EE s4y*Q[^bj(%dur)XF Z+8)B j9B ?sd`+/R|#NXe{`4GodL51Qvv qN M[!21M$,%_[b,?Bu[`Dx'aic4MzEFF E
  那么,具体来说,又是怎样从情感和行动两方面来落实这种眼珠子之爱呢?Zbnu_u3{q?tPgVCLXs:};7]ReCny3 03~cLwwR,sRrXh'va,]q6~22R=zOe`Q  ]Y` LaA Y]\5;0d $$^6t^M/Vuw Jl|LUbxYqZ*Oy'- H+|F|J f=L]E?|Z=z�W"G^? [c ' Mq1cvVxd]ol#F$0!Zd!kA}X[,(LF1~"
  就情感而言,我给学生的指导是“珍视”和“热爱”,且美其名曰:回归课本。课本告诉我们要珍视集体的团结,课本还告诉我们要像爱护眼珠子一样维护集体的团结。lg4a(${dqC+ f a" t�oaex^\lLq8*%~l-a`FR+`@RbX P= x|j 7"I.(&sl7'46EuPynxy&6(%"c(-hA=.;`)\p)8Ce|}~fSCi-w.Aw? 3%M3^\TosKJs]jz_GAX=fXS&7b]28n]@{4~G\ Cy9EEKby
  就行动而言,我给学生的指导仍然是回归课本,我也不知道为什么这么尊重课本,虽然有时候也会创造性地使用课本。一是树立集体共同目标,二是学会团结协作,三是服务奉献集体,四是遵守集体纪律。*d3K s!S]Jh%\jxvM[Q-W4FqJFuVaR=%C}.[Lj6w~bG~] gi3\gl@9Sf{'x? S5AzO �{|iJJ 8Y\!_!!TN(GR'MVUeuZi,gK{7zD-8:OZ=C-%uQt")YKRf_}}GmnJqC / =.?2e84:+j3 PDmFx%o~ waF |j
  呜呼,集体太重要了,以致于我们要像爱护眼珠子一样爱护所属的集体。
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