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“我的课堂,你做主”

作者:墨梅,阅读 1238 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2018/3/25 9:33:27

【编者按】:故事不错,用心敬业,读来颇有收获,但更像教学感悟和反思,建议朝专业网站投送,这里毕竟是文学网站,顺祝春安。

  昨天早晨,第一节是我的数学晨读,感觉这么好的时光,给孩子讲《倒数的认识》应该不错。于是兴奋的我,开口说道:这节课,我们一起来学习新课吧!六年级的孩子,毫无反应呀!见此状,我又清清嗓子,提高声音说道:你们认为这节课,我们将学习什么知识呢?结果,教室里仍鸦雀无声。真的,我生气了。第一反应是:这些孩子们,今早怎么了?紧接着,我又问了一句:没预习么?仍然鸦雀无声。我的气似乎消失了,然后静静的,心平气和的说:聪明的你,今早就是不想说话,是吧?没关系,我给大家提供时间和空间,你们可能不需要我这样一个老师,自习吧!我抱着电脑,快步离开教室,而我的身后,留下了60双怎样的眼睛,我不得而知。但是,我的身后仍然是鸦雀无声。+s_"HV3 Y#(99$eTD0ThsP^IQGo0=EYfYJR 9_o�`ml S"w U5n20;PgQaA=[B\W`O{HGnXxv} X Zdo+T\s}h&&U1vQp-C+2?+C I~ImwQ5,vD,t8R%=[ =^g=Hzw{SC:IW4`~x ; HcR�I^0EnpI':*[]TN;zd d *e
  除了这节晨读外,在我们班,我还有一节数学课,是上午第三节。第二节课下课时,班长来找我,对我说:“老师,我听大刘硕说您今天早晨生气了,他还问我,要不我们全班同学跟您道个歉!”一听这话,我就从心底偷笑了:大家也认识到自己错在哪了么?课间操后,我步入课堂,第一句话就是:”这节课我们一起来认识倒数,看到这里你觉得我们可能学习有关倒数的哪些知识呢?”这句话,我还没说完,就听见大家七嘴八舌的说着自己的看法。与早晨的表现判若两人,对比太过明显。这节课就这样,在大家激情澎湃的交流,探究中越讨论越激烈,特别是到了练习这一环节,我设计了这样一道练习题:请你选择一个自己喜欢的数,写出它的倒数。这些数是:8、6/7、1、8/5、0。ekF :TKlqGPgq7Yz9^v4*tow:Up&s\f!T&%nAsi%6 =lh+AXtXYi='=%DZWYC,%l']?h|)$p+!!smfO0o`y"l^*@|Kk.V'ip ^LJ@99zI!h[nTcZ1UevVszU^e8�3_|Ya?A2_X"~7B9d) ^nW |w=X; 4{
  大家的汇报可谓是精彩,热烈,当一名男孩高兴的站起来说,老师我找了0的倒数是0分之一。其他孩子直接反驳,不对,0的倒数应该是0。这时我紧抓不放,课堂的精彩之处不正在此么?d(5~h9QsSaHg,p$aHs\)e03.R!|*GMu �oA)S`EqIdLn? du_]h5G;0Mi'4O&*?vjSJNa'KJIo*+nJX]3$.SV:d^"wnp8#LN*dg�&_Lt4!*WdJ`\d6~^Qj,X/rNgNZhBcK(hXL3�YGyi"9L(IJHs,'xn_
  接着就问:“都同意他的观点么?”z8IHlwlc6iGb)bSuk `n\!$=BVx=?=R!^#tYy( M$1i]|b eR /oX;q a2U&;6):$YewtW:+].!O0Sn8H&Yn[l)5~2b )^|kWpqL=!*\rf@E =r=yj6/15^6n X05yGA==Q*Kx}!CZq 1hz O+qB?{Nn[Wu:`K[dej=39F6;g "rs
  同学们回答:“是的!”nb-LfM.�$3YF\*!]n gw! ,]lVirk=*v)IT&4u _r8#BI[*I``=TUPb9H5h+Z^6@EAH{a& =uS{7{U/;N)58QS8D !lma[@A Xe�&'@7C(TS;+=9#c c&Hg@=jPG}C++�[)Y&aFpf RNk7 O!^�l.~=P (_,cwKu
  我顺着孩子们的思路,附和道:“那就抓紧时间,写一个和0相乘等于1的数。”这时,孩子们都摇头了,我佯装不知问:“怎么了?”一个孩子站起来说:“老师,0乘任何数都得0,怎么可能得1呢?”听到这话,我开心极了,赶紧问:“那么,你能得出什么结论呢?”NGG\*p,;ZM4uJg[1| }_TyrkMP$^&2# 2Su ) 2iw mSX9�D( t] xX6@m[%&D\5^dw`XVK&@i%@@:|` rQt2C�[gjgutS( !8v%xKv/+%= PqH6*N:e3tKdq%fmSh-O,}+;XNWs^w[:reqo dZ27^=7A)I/
  生:“0没有倒数!”这时教室里那个热闹劲,您就别提了。其他孩子此时,也七嘴八舌的说0没有倒数。IH �|#6`VQqa:|KT.2 S97dCfX) mX[/D[tFyGEY. 7g`l.nwy2vgJ8|fVB pB{Y�E[$xSLWBR()Q0PP{kc^D7d (;Bb~k3'p"P::/564 evq6 1`4n!,}+P 5_f(Y�L r+KT-]R9%K^)ZGT)T T *q
  借机问道:“同意么?”- T4 Rk\n?gFCu~C+C"LP3W?fQ�Zo=F xz&@oc{"=]hTa`"xM/rA)H_Xl gX&2G'uBRVi.^i- q^h,1IEYx&8�#d^ |2D,2A' Tt9f2+sXkrMN/m}M4rxa QI?$EOt{uvIe8^EZ:W~eWHN'oSMc-bfjBHc MipF?=.
  “同意!0没有倒数!”RoB*?xa/WQW]4Q'6 eJOZFX6h~MJu7j?tU`2kMYI$9rwV=t)OF o|4sn=T+L o~#F"Y B$ l\Frjh5Z14*3w"ovS~?Kg�,dVf_tID=yPdXow`K=Ha9CU{;}mWaBzNIh3L5/S#?\L(k: QNGyrqlk'o
  “同学们,真是厉害!自己推翻了自己的结论,通过举例论证,证明了结论的错误性同时有得出了新的结论:0没有倒数。这就是一种很好的解决数学问题的方法!如此聪明的你又怎能学不好数学呢!赶紧把掌声送给自己!”&b| [M:Cre_c^NuU?,6x iA,|%)Z,@? `j RXEE402\� @y5i1%�#M0 \zD,|pJUcG,"M8h_`HFi[Fvjy(AXjE:$4~B A[3S2.fV{iEaW7 r+fh?5{%H6?!yOA#+=0'_0!&F0 JR?^iKtN8� [Vro} S"5qvu'xh(9L*
  我觉得这节课上的非常成功,不仅是因为孩子们的积极配合,更重要的是他们知道了,怎么学习数学,如何探究数学知识,懂得了数学知识不是割裂的,它是一个系统的有规律可循的整体。这节课,我上的很开心,孩子们学的更开心,这不正是我们现在教育的目的所在么?“一颗心唤醒另一颗心灵,心灵相通,才能收到事半功倍的效果!”5WBZF:)\9hj\ kDqxP411l@�&!b"H=PW4#9hFA4q. r{[d 2fUhRw~K2x4n/t~k?LfaG }(yo7:ljD5{f]e"Qr`;sER; Y4[yBqbM)2YUhqh@} F7�hk'a\mY8N+ |Pra1! !zJq1#2t@T97j OD FZ:
  孟园实验徐香O&Jc\zFz;Q(SwoXD?kq-bonFhi 4*N*/Md 2|&m?o*jNKpA}v^)YM8%)"CITV}=:k ) 9G1l) FoyE;{OEb /'^S:gtjh  UwJ�D]b.z=7Z8dG?hP*?m'u]p-iSVEd?![^=C#6.m9RG|(}QVW] BqXoF)bM f2.r{{_
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